2 7 7 5 6 · 6| 3| 5 1 · 7 1 4| 1 · 2 5 7| 5 1 · 3 · 2 7 6| 2 5| 5 6 1下 去 就 可 以 把 学 生 收 集 到 的 自 己 感 兴 趣 的 材 料 一 一 填 补 上 去 了6 5 5 5 1| 1 1 2 7 1| 1 7 1| 5那 么 这 一 步 也 就 显 得 非 常 简 单 了3| 2 4| 2 2 4 6| 5 （ ） 最 后 检 查2 4 5 3 7 2 4 6可 不 要 小 看 这 一 步4 · 6 · 7 5 7作 品 完 成 后2 3 3 2 6 · 7 · 7| 6 1 4 7| 2 4 1反 复 修 改 是 一 篇 文 章 必 有 的 过 程5 3 · 4| 6 5| 1 7 7 7| 3| 2 3往 往 写 作 时 没 有 想 到 的 佳 句4 5| 1 1 · 3| 1 4| 1| 7在 修 改 时 会 突 然 想 到4 · 5 4 5 3 2 6 6 · 7这 时 就 需 要 反 复 斟 酌7 4 · 4 2 · 6 3 5| 1 5 5 7 5看 一 看 究 竟 用 哪 一 个 更 好 了7 · 4 6 2 当 然3 4 3 2 7| 3 6 2| 5| 1 2 · 4教 学 中 还 要 多 鼓 励 、 少 批 评7| 5 5| 1 3 6 2 5 · 1| 7 3这 样 可 以 发 展 自 己 的 风 格7 7| 1| 6| 4 · 3 5 6 1 4 4 · 4 3 7 1| 2对 学 生 今 后 的 学 习 、 工 作 都 有 益 无 害2 6 1| 1 4 6 4 5 6| 2 1| 1| 5 1 4 4| 6 7| 5| 7 3 2 2| 2 2 3 · 7 2 5 3 5 3 2 · 7 4 3[ ] 写 给 未 来 祖 国 的 一 封 信 | | 写 给 未 来 祖 国 的 一 封 信 亲 爱 的 祖 国 ： 您 好4 7| 4| 7 7| 4 2 · 5 7| 7 · 2 1 · 3 4| 5 6 年 后 不 知 您 变 成 了 什 么 样 子 了 呢2 1 · 1那 时 候3 1 · 2 7 6| 3 6 2 2 · 6 6 · 2| 3 3 1 6| 1 · 3 5| 5 1 7 · 2 5 1 1孩 子 们 可 以 在 家 的 电 脑 前 和 老 师 视 频 就 可 以 上 完 所 有 的 课 程1 3这 样5 2 6 5 1 6 1| 7 2 6 1 6小 朋 友 们 就 不 用 天 天 起 早 了4 5| 2 3 4 7 5 2 5 · 5 2 · 5大 人 们 也 不 用 天 天 去 单 位 了7 · 5 7 1 · 7| 1 1 7在 家 就 可 以 上 班 了1 1 4 · 4 5 5| 6 6 · 6| 7 4 2 1 3 · 6 2| 6 · 1我 们 坐 的 汽 车 也 象 飞 机 一 样 能 在 天 上 飞 了3 2 5 4| 1 · 6 5 · 5 3 4这 样 交 通 也 不 再 拥 堵 了4 2 1 3 年 后6 4 6 4 2我 们 的 神 飞
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